头条新闻
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坚持以人民为中心发展教育
2023-03-09
3月5日，365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记在参加江苏代表团审议时指出，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。
代表委员表示，教育是国之大计、党之大计。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑。要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。
教育事业取得历史性成就，人民群众教育获得感不断增强
365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。
“全面改薄”改善了832个脱贫县办学条件，99.8%的义务教育学校办学条件达到基本要求；学生资助政策体系覆盖各个学段，营养改善计划惠及3700万农村学生；“特岗计划”为中西部乡村学校补充103万名教师……
代表委员表示，教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石。
党的十八大以来，以365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置。国家财政性教育经费占国内生产总值比例连续10年保持在4%以上，并优先向农村地区、边疆民族地区、革命老区、边远贫困地区教育发展倾斜，城乡教育一体化稳步推进，区域、城乡、校际差距逐步缩小。
“得益于国家对教育经费的稳定投入，近年来校园设施设备、教师的生活待遇、特困学生的资助情况等，都得到很大程度的改善提升。”广东省中山纪念中学教师赵桂枝代表建议，要不断优化教育经费支出结构，提高使用效益，把新增教育经费更多用在教师队伍建设和教学设施改善上。
新时代十年，我国教育普及水平显着提升。数据显示，我国现有各级各类学校52.9万所，在校生2.9亿人，各级教育普及水平达到或超过中高收入国家平均水平。
四川省凉山彝族自治州布拖县阿布洛哈村党支部书记吉列子日代表是村里走出的一名大学生。他回忆起小时候，村里没有小学，只能“过溜索”到西溪河对岸的金阳县山江乡中心校读书，来回要10个小时。“现在条件不一样了，村里37个孩子在村小和幼儿园就能学习文化知识。”吉列子日代表说。
代表委员表示，我国教育事业取得历史性成就，人民群众教育获得感不断增强。针对入园难、入园贵问题，我国开展2万多所城镇小区配套园治理，增加普惠性学位416万个；针对群众反映的义务教育校内作业和校外培训负担过重问题，坚定不移推进“双减”……这些教育民生工程，进一步支撑了教育高质量发展。
加快建设高质量教育体系，义务教育优质均衡发展迈出新步伐
365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记在党的二十大报告中指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
代表委员表示，当前，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和人才的需要比以往任何时候都更为迫切，人民群众对教育也有了更多期盼。
义务教育优质均衡发展迈出新步伐，进入全面提高质量的内涵发展阶段。推进教育数字化，为教育均衡发展提供了有力支撑。据统计，全国中小学（含教学点）互联网接入率达到100%，超过3/4的学校实现无线网络覆盖，99.5%的学校拥有多媒体教室。
在一线教学岗位耕耘30多年，云南省昭通市鲁甸县文屏镇中心小学校长甄兰芳代表对数字化赋能乡村教育深有体会：“国家智慧教育平台提供了海量的教学资源、丰富的教学应用，开阔了乡村教师和学生的视野，缩小了城乡资源差距。”
“数字化让优质均衡的教育理想成为可能，托举起亿万孩子的成才梦想。”广西民族大学副校长黄晓娟委员表示，推进教育数字化，要开展平台运行监测，实时掌握智慧教育平台浏览情况，全面落实网络安全法律法规，切实维护广大师生利益。
促进学生全面发展。“教育不是简单的知识传授，要完成学科教学使命，更要实现育人价值。应持续深化教育教学改革，完善五育并举人才培养体系，让孩子们成长为心灵纯洁、人格健全、品德高尚的新时代栋梁，担当起民族复兴的历史重任。”赵桂枝代表说。
着力完善保障条件，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民
政府工作报告提出，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新。
“高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。”中国工程院院士、中国农业大学教授张福锁代表认为，新时代推进高等教育创新，建设中国特色、世界一流大学，必须立足现实国情、扎根中国大地，加强党对教育工作的领导，把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步贡献高校力量。
贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克代表认为，大力发展职业教育，要以深化产教融合为主要着力点，重点完善产教融合、校企协同育人的机制。要围绕产教融合进行系统设计，明晰路径、压实责任、形成合力，让制度保障真正见效。同时要促进人才培养链与产业链相融合，职业院校应围绕产业办专业，推动专业设置、人才培养与市场需求相对接。
着力完善保障条件，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民。甄兰芳代表认为，没有高水平的教师，就谈不上高质量的教育。近年来，各地优质骨干教师来鲁甸县挂钩帮扶，教师培训范围更广、力度更大，学校发展薄弱环节得到很大改善。要加强教师队伍建设，加大对中西部和农村地区教育的支持力度，促进高层次人才在中西部地区和农村地区汇聚。
深化教育领域综合改革，努力让每个人都有人生出彩的机会。黄晓娟委员建议，要发挥学校育人主阵地作用，持续优化教育教学秩序和综合育人环境。同时发挥关键领域改革的作用，带动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等综合改革。
代表委员表示，在以365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载同志为核心的党中央坚强领导下，全面贯彻落实党的二十大精神，教育事业的中国特色将更加鲜明，14亿多人民共享的高质量教育体系将在奋进探索中变为现实。 -
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教育，增进民生福祉的基础工程
2023-03-08
前所未有的战略定位，关涉全局的历史使命。
党的二十大明确“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出了专门部署。
新征程，新起点，新远航。
当前，我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。参加今年全国两会的代表、委员认为，站在新的历史起点上，办好人民满意的教育，势必要求实现从数量增长、规模扩张的发展模式向质量提高、内涵发展的模式转变。
围绕社会关注，办好公平而有质量的教育
全国政协委员、福建省漳州市实验小学党委书记兰臻曾对26所乡村学校进行过问卷调查，结果却成了压在她心头的一块石头：一半以上学校未配齐、配足专任教师，部分教师一人要承担4门以上学科教学，专业素质有待提升、教师队伍不够稳定、教师结构老龄化等问题凸显……
乡村教师队伍存在的短板让兰臻夜不能寐。2013年，她成立“漳州市兰臻名师工作室”。10年来，兰臻和团队通过建立导师制、项目制切实提升乡村教师的素质，截至2022年，开展送教下乡102场次，开办的“乡村种子教师”培训班培训了近900名乡村教师。
辛苦和劳累换回的是乡村教师能力水平的提升，赢得的是农村家长对办学质量的信任，收获的是孩子们在教育提质下的可喜变化。“办好人民满意的教育，就是要在补短板上下功夫，切实提高教育公平和质量。”兰臻有感而发。
和兰臻一样，多位代表、委员认为，教育工作必须紧紧围绕提高质量和促进公平两大重点任务谋篇布局。
近年来，西安交通大学狠抓教育质量，通过参与构建“龙头企业牵头、高校院所支撑、各创新主体相互协同”的创新联合体，真正实现教研一体、学科交叉、产教融合、协同育人、联合攻关，在科技创新实践中培养创新人才。焕然一新的育人模式，有效增强了学生核心竞争力。
全国政协委员、西安交通大学党委书记卢建军说：“作为‘双一流’建设高校，应该在全面提高人才自主培养质量上下更大功夫。”
“在实践教育公平的过程中，不能忽视残疾人这一群体。”全国政协委员、山东省青联副主席魏新特别提醒。
我国残疾人总数超8000万。魏新在调研中了解到，残疾人职业教育目前面临资源分散、区域差别明显、现有专业设置和课程标准不能更好满足需要等问题。他建议，政府、企业、学校等应形成合力，促进残疾人高等职业教育高质量发展，全面落实残疾人就业创业扶持政策，提高残疾人大学生就业质量。
回应群众呼声，深化教育领域综合改革
为了更好了解就业市场，全国政协委员、浙江金融职业学院院长郑亚莉在一年间奔波了数十家企业。郑亚莉注意到，“职校生的薪资待遇与本科生还是有差距的，就业市场上存在着职校生与本科生‘同岗不同薪’的现象”。
目前，我国职业教育在校生超过2915万人，如果他们不满意，就谈不上整体实现办好人民满意的教育。2022年新修订的职业教育法明确，专科层次高职院校设置的培养高端技术技能人才的部分专业，符合一定条件的，可以实施本科层次的职业教育。郑亚莉说：“必须深化教育改革，将已经明确的政策落实落细，让职业本科成为职业教育高质量发展的重要力量。”
代表、委员们指出，在教育改革发展进入深水区的当下，啃“硬骨头”、抓“牛鼻子”成为关键与急迫所在。惟改革者进、惟创新者强、惟改革创新者胜，应当成为教育战线办好人民满意教育的不竭动力。
以高校教师队伍建设为例。全国人大代表、武汉纺织大学校长徐卫林注意到，虽然大多数新进教师获得了博士学位，但大部分是一毕业即到学校工作，缺乏到一线锻炼的机会。在科技革命和产业变革加速演进的时代背景下，高校教师实践能力不足，难以培养出具有创新实践能力的学生。
怎么解决？唯有改革。“这涉及坚决破除‘唯论文’顽瘴痼疾问题。”徐卫林说，要彻底纠正高校、科研院所在职称评审中重论文轻成果转化、社会服务的导向，改进科研成果评价体系，更加注重科技创新成果支撑服务国家重大需求、经济社会发展的作用和效果。
全国政协委员、天津大学副校长明东同样注意到这个问题。由于评价标准不完善，教师能力与业绩难以准确衡量，一些教师重科研、轻教学，在人才培养上用的时间和精力不足，这让明东很担忧。他说：“高校要进一步深化改革，释放教师队伍的教学和科研活力。在物质、精神、发展等方面丰富政策供给，有效提高教师队伍建设质量。”
近10年来，教育系统坚持将问题导向、目标导向和效果导向相结合，教育领域综合改革深入推进，一些长期制约教育事业发展的体制机制障碍得到破解，一大批基层改革创新的经验做法不断涌现。这也让代表、委员们更加坚定了抓住改革的“牛鼻子”，向建成教育强国、办好人民满意的教育目标不断前进的信心。
“改革是教育自身提升发展的方向与路径。教育必须不断探索顶层设计、整体推进、重点突破、试点先行的新路径，才能持续回应人民群众呼声，承担起不断塑造发展新动能新优势的使命。”全国政协委员、河北交通职业技术学院副院长张运凯说。
聚焦民生关切，增强人民群众获得感
常年奋战在教育一线，全国人大代表、广西壮族自治区崇左市高级中学副校长黄花春跑遍了崇左大大小小的边境学校。
今年，黄花春带着加快完善乡村学校课后延时服务体系的建议来到北京，希望在丰富课后服务的内容之外，还能充分利用闲置的村文化中心等场所，配备适合青少年阅读的书籍，为家长和学生们创造一个良好的读书环境。
“每年我都会及时倾听、了解师生们的困难、困惑和心愿，努力做到民有所呼、我有所应，民有所盼、我有所为。”在黄花春看来，创建阅读场所的事情虽小，却是很多边境地区农村学生和家长的强烈愿望。“把关系群众利益的关键小事做好，是办好人民满意教育的关键一环。”黄花春说。
代表、委员们表示，让教育成为增进民生福祉的载体，真正把教育发展成果惠及全体人民，方能书写新时代办好人民满意教育的答卷。
作为一名来自民族地区中学的全国政协委员，甘肃省肃南裕固族自治县第一中学副校长贺颖春对普及高中阶段教育感受深刻。目前，当地的高中阶段教育毛入学率提升至97.15%以上。“高中阶段教育的高水平普及和质量提高，有力遏制了优质生源外流，整体提升了肃南基础教育的办学水平和育人质量。”贺颖春说，“这不仅是对一线教师的鼓舞，也极大减轻了家长和学生的生活负担。教育成为增强人民幸福感的重要抓手。”
在思索教育民生的普惠之道时，一些代表委员呼吁，要建起普惠性家校社公共服务体系，构建协同育人机制，实现学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的良好局面。
全国人大代表、山东省临沂北城小学校长张淑琴在调研中发现，家校社协同育人一直备受关注，对于如何厘清各自边界和职责，有不少教师还存在困惑。
“家庭教育涉及教育学、心理学、伦理学等学科，对于如何精准把握学生心理变化，如何处理好同家长、学生的关系，基层教师们困惑不少。”张淑琴建议，要加强顶层设计，畅通教师能力提升渠道，建立基层教师指导家庭教育的专家资源库，在师范教育中加入更多心理学等学科知识，定期组织非师范类教师培训。
“学校应充分发挥协同育人主导作用，加强家庭教育指导，主动挖掘社会资源参与家庭教育。家长需强化‘家庭是第一个课堂、家长是第一任教师’的责任意识，切实履行家庭教育主体责任。社会要搭建资源共享平台，加强对全面育人的有效支持服务。”全国人大代表、河南省郑州市教育局局长王丽娟说。 -
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365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话引起师生热烈反响
2023-03-07
3月5日下午，365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记参加他所在的十四届全国人大一次会议江苏代表团审议，并发表重要讲话。教育系统广大干部师生纷纷表示，要牢记嘱托、感恩奋进，牢牢把握高质量发展这个首要任务，坚持“四个面向”，加快实施创新驱动发展战略，进一步落实好立德树人根本任务，为党育人、为国育才，以高质量教育支撑高质量发展，为强国建设、民族复兴作出新的更大贡献。
江苏省教育厅第一时间安排“第一议题”学习贯彻365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记重要讲话精神。省教育厅党组书记、厅长，省委教育工委书记江涌表示，全省教育系统将紧盯“推进教育高质量发展和构建高质量教育体系”任务不松劲，统筹推进教育、科技、人才“三位一体”，主动服务和融入新发展格局、国家科技自立自强战略和乡村振兴战略，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章作出新的更大贡献。
“365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记的话语掷地有声，凝聚着人民的心声，也饱含着群众的期盼。”全国人大代表、苏州大学校长张晓宏说，作为大学校长，今后将更加注重办学治校鲜明的方向性、超前的引领性、整体的协同性，团结带领全校师生以时不我待的精神扎实推进中国特色世界一流大学建设，交出让365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记和党中央放心、让江苏人民满意的新答卷。
在全国政协委员、南通大学校长施卫东看来，高校作为教育、科技、人才“三位一体”的重要结合点，要更好地发挥高校科研主力军和成为重大科技突破策源地作用，瞄准国家战略需求，下好“先手棋”，下气力打造体系化、高层次科研人才培养平台，打好“培养牌”，探索建立与科研长周期相匹配的支持机制，引导科研人员攻坚克难，用好“指挥棒”。
东南大学是以工科为主要特色的综合性、研究型大学。“我们将按照365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记的指示要求，着力增强自主创新能力，强化重大科技创新平台建设，积极承担国家战略任务，坚定文化自信、树立科学理念、提升专业素养，努力以匠心铸精品，更好服务国家发展建设。”该校党委书记左惟说。
东北大学轧制技术及连轧自动化国家重点实验室主任袁国表示，365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记的重要讲话令人备受鼓舞。“我们要面向国家重大需求，培养高层次人才，组建高水平科技队伍，在高端高质钢铁材料、短流程绿色化工艺和钢铁数字化转型等方面开展高水平基础研究和关键技术攻关，协同创新，解决我国钢铁领域‘卡脖子’技术难题，产出具有自主原始创新的重大科研成果。”
为党育人、为国育才。365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记在审议时提出的“真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子”的重要指示，引发了基础教育界的热烈反响。
作为来自淮安的基层教育工作者，全国人大代表、新安小学校长张大冬当面向365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记汇报了学校落实立德树人根本任务的情况。
“孩子们听说我要来北京参加全国两会，他们有许多心里话想对总书记说。”张大冬说，“总书记听到这里很高兴，让我给孩子们问好！”
特别让张大冬印象深刻的是365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记强调，“我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子”。
张大冬表示，学校将认真落实立德树人根本任务，以强烈的答卷意识，结合学校发展实际，在加快义务教育优质均衡发展上下更大功夫，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。
“作为一名基础教育工作者，学习了总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话后，感到使命在心、责任在肩。”全国人大代表，河南省驻马店市汝南师范学校附属小学党支部书记、校长王红艳说，基础教育要落实365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记“真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子”重要讲话精神，需要每一个教育工作者持续发力，无论学科教学还是实践活动，都要善于从中华传统文化中汲取营养，使之转变为教育自身的育人理念，更好服务为党育人、为国育才的初心和使命，培养出自信好少年。
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”浙江省杭州市富阳区教育局党委委员、富春七小校长章振乐说，365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记的重要讲话提醒我们，不忘本源才能开辟未来。富阳区一直以劳动教育为抓手，通过劳动了解中华民族五千年历史，培养孩子们的自信。通过“新劳动教育”实践，在劳动中培养拥有“四个自信”的时代新人。 -
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多地出台新政推动特殊教育从“有”到“优”
2023-03-03
在国家教育事业的全局里，发展特殊教育既是重任在肩，也是希望在前。党的二十大报告明确指出，强化学前教育、特殊教育普惠发展。
近期，北京、广东、吉林等地纷纷出台特殊教育发展政策。
增量：聚焦普惠发展
在贵州省务川特殊教育学校，专业教师数量从起初的4名发展到现在的34名。60%的听觉障碍学生毕业后进入了高等学校学习，90%的学生实现就业。贵州省务川特殊教育学校只是全国2000余所特殊教育学校的一个缩影。
特殊教育的发展，首先表现在普及程度的显着提高上。在《特殊教育提升计划（2014—2016年）》《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》中，全国适龄残疾儿童义务教育入学率目标分别是90%和95%。“十四五”期间，这一目标上升至97%。
而一些省份制定了更高的标准，这意味着更多的适龄残疾儿童将获得受教育的机会。吉林、山东以及天津、南京等地的适龄残疾儿童义务教育入学率将保持或达到99%及以上。其中，到2025年，吉林省具有学习能力的残疾儿童义务教育入学率将达到100%。
同时，各地都把特殊学校建设作为重点工作。山东、吉林、江苏等省份计划到2025年，省内20万人口以上的县（市、区）建有或办好一所特殊教育学校。北京则明确各区均要建一所从幼儿园到高中全学段衔接的十五年制特殊教育学校，并根据不同学段、不同专业配足配齐特教教师。山东省计划在人口超过500万的城市建设专门的孤独症儿童特殊教育学校。截至目前，吉林全省47个20万人口以上县（市、区）全部建有特殊教育学校，提前实现“十四五”规划目标。
“经过多年发展，我国残疾人受教育水平不断提高，登记入学、就近入学、义务教育比例都大幅提升，现在每年都有万余名残疾考生进入高等院校学习。”北京联合大学特殊教育学院院长、中国高等教育学会特殊教育研究分会秘书长叶晓说。
厚基：强化保障能力
到2025年，全国范围内的高质量的特殊教育体系将初步建立。为实现这一宏伟蓝图，除了做强增量外，更要持续强化特殊教育保障能力。
不断完善的保障机制是特殊教育发展的重要支撑。出台相关行动计划的各省份持续加强对特殊教育的保障。全国义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费补助标准为6000元，在此基础上，据不完全统计，四川、广东、安徽、江苏、吉林等地均将此标准上调。云南提出，到2025年，将义务教育阶段特殊教育生均公用经费补助标准提高至每生每年7000元以上。吉林提出，确保家庭经济困难残疾学生接受15年免费教育。山东提出，到2025年全面普及15年免费特殊教育，将义务教育阶段特殊教育生均公用经费拨款标准提高至9000元。
结合特殊教育的特点，各地还从学生未来的就业、生活出发，多措并举完善特殊教育保障机制。
广东、安徽、吉林等省份明确，到2025年，将普通教育与特殊教育融合、职业教育与特殊教育融通，重视促进医疗康复、信息技术与特殊教育的融合，全面提高特殊教育质量。广东、四川、安徽、山东等省份则有更具体的举措，探索开展面向残疾学生的“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。吉林重点支持长春大学特殊教育学院发展建设，支持有条件的高校增设适合残疾学生就读的相关专业，支持普通高校面向残疾考生开展单考单招。安徽、广东等省份计划落实辅助器具进校园工程，优先为义务教育阶段残疾儿童少年免费提供辅助器具适配与相关服务。
提质：满足多元需求
当前，随着特殊教育的普及，残疾人可以进校求学，也能进入社会参与正常工作。但特殊教育的多元化需求也在不断增加，这体现在对特殊群体的差异化教学、资源支持，甚至包括精神和心理上的辅导支持。
“特殊教育虽然取得了令人瞩目的成绩，但是和新时代中国式现代化的总体要求还有差距。”叶晓表示，特殊教育已经从量的需求提高到对质的需求。
从量变到质变，特殊教育师资首先应走向专业化。“每一所有特殊儿童的普通学校都应有一位特殊教育背景的教师作为资源教师，并能对普校教师、家长提供咨询服务。”贵州省务川特殊教育学校校长余江霞认为，特殊教育的师资队伍需要更多专业人员加入，比如心理医生、康复医生、职业教育技能人才等。
叶晓认为，要调整优化特殊教育师资队伍知识结构，设置专门的特殊教育教师或资源教师岗位，将其纳入编制，保障特殊教育师范生对口就业，做到人尽其用。
如何为特殊学生顺利融入社会打下基础？余江霞提出，应根据各级教育行政部门的相关政策，进一步加大融合教育的力度，如安排特殊教育学校与普通学校开展有效融合活动；特殊教育学校将融合教育纳入课程管理，让学生参与多元化的社会实践。
叶晓还提出，发挥高校等机构的特殊教育专业优势，建设国家和省级特殊教育资源中心（基地），为特殊教育提高必要的指导和支持。“依托现代教育技术、人工智能等科技创新手段为特殊教育赋能，进行无障碍智慧教室、无障碍课程等建设。” -
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第31届世界大学生夏季运动会组委会召开2023年第一次全体会议
2023-03-02
3月1日，第31届世界大学生夏季运动会组委会在教育部召开2023年第一次全体会议。会议听取大运会筹备工作情况汇报，研究审议进一步扎实推进大运会筹办相关方案。教育部部长、成都大运会组委会主席怀进鹏主持会议并讲话。四川省人民政府省长、成都大运会组委会执行主席黄强汇报成都大运会筹备工作情况。
会议指出，365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记亲切关怀、高度重视成都大运会筹办工作，多次作出重要指示，为做好筹办工作提供了根本遵循。在党中央、国务院坚强领导下，在中央和国家机关有关部门的大力支持下，四川和成都努力克服世界疫情和国际交通限制影响，因势而变，服从大局，从讲政治的高度，顶住压力、担当有为、克服困难，有力有序推动各项筹备工作。
会议强调，要共同努力，全力以赴把成都大运会办成一届具有中国特色、彰显时代风采的体育盛会，向党中央和全国人民交出一份满意答卷。一要立足新形势，深刻认识办好成都大运会的重要意义，进一步增强责任感和使命感。成都大运会作为我国后疫情时代的首场国际体育赛事和2023年重大国家主场外交活动，是促进世界青年大学生交流发展的重要平台，是展现中国形象、讲好中国故事、播下友谊种子的重要契机。办好成都大运会承载着365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记和党中央的信任与重托，是组委会每位同志义不容辞的责任和使命。二要对标高要求，聚焦各项筹办重点任务，全力把成都大运会办成一届简约安全精彩的大赛。谋划好开闭幕式、火炬传递等重大活动，组织好竞赛活动，策划好文化交流活动，坚守好办赛安全底线。三要强化大协同，落实各方工作责任，坚持集中力量攻坚克难干大事。坚持“一盘棋”思维，密切协同联动，加强筹办工作组织领导，强化部省市沟通机制，充分发挥组委会各成员单位优势，全力确保成都大运会的顺利举办。
会议还研究了其他协调支持事项。各组委会成员单位、中央和国家机关有关部门、四川省、成都市相关负责同志以及开闭幕式总导演出席会议。 -
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2022年研究生教育招生124.2万人
2023-03-01
2月28日，国家统计局公布了《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》。公报显示，全年研究生教育招生124.2万人，在学研究生365.4万人，毕业生86.2万人。普通、职业本专科招生1014.5万人，在校生3659.4万人，毕业生967.3万人。中等职业教育招生650.7万人，在校生1784.7万人，毕业生519.2万人。普通高中招生947.5万人，在校生2713.9万人，毕业生824.1万人。初中招生1731.4万人，在校生5120.6万人，毕业生1623.9万人。普通小学招生1701.4万人，在校生10732.0万人，毕业生1740.6万人。特殊教育招生14.6万人，在校生91.9万人，毕业生15.9万人。学前教育在园幼儿4627.5万人。九年义务教育巩固率为95.5%，高中阶段毛入学率为91.6%。 -
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教育部通知做好当前疫情形势下学校体育工作
2023-02-28
为保障学生身心健康，教育部办公厅日前印发《关于做好当前疫情形势下学校体育工作的通知》，明确坚持因地制宜，科学组织学校体育考试工作。各地要加强组织领导，按照省级统筹、地市组织实施的工作体系，协调安排好本地体育考试工作，可结合属地学生新冠病毒感染比例、感染高峰时间、疫情形势变化以及学校体育教学开展情况等方面进行综合研判，科学安排学校体育考试时间、组织形式、考核项目、考试方式、赋分方式等。
《通知》指出，在当前疫情形势下，坚持健康第一的教育理念，稳妥有序开展学校体育工作，对提升学生身心健康水平、缓解焦虑情绪、增强综合素质具有重要意义。各地各校要充分认识并发挥体育的重要作用，把学校体育列入工作重点，引导学生自觉当好自身健康第一责任人，推动学生文化学习与体育锻炼协调发展。学校要全面开展线下教学活动，针对学生健康状况和学习实际情况，合理安排教学进度，不得随意停止体育教学活动，确保教育质量。
《通知》明确，各地各校要针对学生经过一段时间居家学习和新冠病毒感染康复期体质、体力和运动技能的变化情况，科学制定学校体育工作计划。要考虑个体差异，健全学生健康档案，重点关注有基础疾病的学生，精心设计和安排好体育教育教学活动。
《通知》强调，体育课堂教学要科学设计、循序渐进，可根据学生身体状况适当降低难度要求，鼓励安排简便易行的锻炼项目，如踢毽、慢跑、武术、健身操和小强度的球类运动等，并根据学生身体和体能的恢复情况逐步提高学习强度和难度。加强自我健康监测和安全防护方面的教学内容。开学两周内不宜组织高强度、高对抗的体育竞赛。
此外，各地各校要利用“开学第一课”等多种渠道传播健康的理念与知识，加强健康教育。家长要密切关注学生的身体和心理健康，及时向学校、教师反馈学生有关情况，形成家校合力。 -
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各地各高校深入开展促就业“暖心行动” 抢抓时间推进毕业生尽早就业
2023-02-27
去年秋季学期，受疫情等多种因素影响，部分地方和高校毕业生就业工作有效时间缩短。寒假以来，各地各高校积极响应教育部要求，开展促就业“暖心行动”，抢抓春季招聘期，因地因校制宜，推出系列举措，为高校毕业生提供多样化、暖心贴心的就业指导服务。
汇聚平台合力，持续推送岗位信息。各地各高校充分用好部省校各级就业网络平台，多渠道收集用人单位招聘信息，寒假期间持续向毕业生精准推送就业岗位信息。国家大学生就业服务平台寒假期间推出“重点领域企业高校毕业生网络招聘会”“‘同心共筑’联合网络招聘会暨少数民族毕业生专场”等10场次全国性专场招聘活动。截至2月19日，参会用人单位超过9900家，提供岗位信息55万余条。哈尔滨工业大学组织开展寒假促就业“暖心活动”线上双选会等2场招聘活动，参加用人单位累计511家，提供岗位信息1万余条，参会毕业生1500余名。大连海事大学举办“冬季招聘”系列活动、辽宁高校综合类专场线上招聘活动等，参会用人单位累计427家，提供岗位信息2万余条，参会毕业生1100余名。
关注学生需求，暖心提供指导服务。各地各高校以“云指导”“云直播”等形式为毕业生提供生涯规划、政策解读、求职技能等实用性的指导服务。教育部持续推出“互联网+就业指导”公益直播课，截至2月19日，围绕就业政策、就业形势、求职技巧等主题先后播出19期，累计收看超7800万人次。北京交通大学推出“暖心服务不断线，线上线下不打烊”活动，寒假期间每天安排专职教师线下值班，推出就业信息精准推送、就业手续“云办理”、就业问题“云咨询”等服务，全时段为毕业生求职就业保驾护航。南开大学持续为毕业生提供简历制作、模拟面试等就业指导。山东大学依托学校就业信息系统，畅通“信息获取-宣讲洽谈-在线签约-材料打印”绿色通道，实现毕业生就业事项“一网通办”。
围绕急难愁盼，精准开展困难帮扶。寒假期间，各地各高校持续关注脱贫家庭、低保家庭、残疾等重点群体高校毕业生，认真落实“一对一”帮扶责任制，与困难学生开展结对帮扶。浙江师范大学开展“家访送温暖”活动，组织全校各院系领导班子成员、班主任、辅导员在寒假期间前往脱贫家庭、低保家庭等困难毕业生家中慰问，以“到家关心”“上门服务”“贴心帮扶”的方式了解学生就业状态、缓解就业焦虑情绪、提供岗位推荐等服务。华中农业大学建立困难群体毕业生帮扶“云网格”，提供寒假“不打烊”的帮扶服务，主动做好规划咨询、技能辅导等服务。宁夏职业技术学院对建档立卡贫困、贫困残疾人家庭、获得国家助学贷款等应届毕业生申请发放一次性求职创业补贴。
抓住有利时机，举办线下招聘活动。眼下寒假将尽，各地高校陆续开学。各地教育部门抢抓春季招聘关键时期，举办多场线下招聘活动，促进用人单位和毕业生精准对接。2月8日，北京市教委举办“成功就业行动”春季首场线下双选会，60家用人单位提供岗位信息353条，500余名高校毕业生参会。河南省教育厅举办“引航春招季”首场线下双选会，中国河南国际合作集团、郑州煤矿机械集团等120余家用人单位参会，1600余名毕业生投递简历，达成就业意向463人，下发聘用通知190份。2月18日，广东省教育厅举办“粤就业”首场供需见面活动，600余家单位提供岗位信息1万余条，4700余名毕业生参加。2月19日，山东省教育厅举办首场高校毕业生就业双选会，416家用人单位提供就业岗位2万余个，1.3万余名毕业生参加。
春季学期教育部正在部署开展春季促就业攻坚行动，推动各地各高校抢抓春季开学后促就业工作关键期，全力促进高校毕业生顺利就业、尽早就业。 -
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2023年度高校思想政治工作视频会召开
2023-02-24
2月22日，2023年度高校思想政治工作视频会召开，教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议并讲话。
翁铁慧对2022年高校思想政治工作取得的成绩给予肯定，对各地各高校战线同志们的艰苦付出和奋进担当表示感谢。翁铁慧强调，各地各高校要坚持以365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载新时代中国特色社会主义思想为指导，发扬斗争精神，勇于担当作为，切实推动高校思想政治工作高质量发展。翁铁慧指出，做好2023年高校思想政治工作，要以学习贯彻党的二十大精神为统揽，持续提高广大师生思想引导的主动性、精准性、实效性；要以实现校园高水平和谐稳定为目标，着力做到对面临的风险挑战善判断、有准备、早应对；要以推动党建高效能引领发展为导向，不断增强高校各级党组织政治功能和组织功能。
会议强调，各地各高校要以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，持续推动党的二十大精神入脑入心，精心做好春季学期系列教育引导，多措并举持续加强心理健康教育，着力破解教师思政重点难点问题，全面建设“一站式”学生社区，深入推进高校党建“一融双高”，压紧压实意识形态工作责任制，加强高校思政工作基础能力建设，久久为功，狠抓落实，在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年着力构建高校思想政治工作新生态。
会议在教育部机关设主会场，在各省（区、市）党委教育工作部门、直属高校、部省合建高校设立121个分会场，2300余人参加了会议。 -
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“一号检察建议”全方位保护未成年人
2023-02-23
2月22日，最高人民检察院第九检察厅厅长那艳芳做客“学习贯彻党的二十大精神 提升新时代法律监督质效”最高检厅长网络访谈时表示，2022年，“一号检察建议”落实情况已被纳入全国校园安全常态化督查范围，检察机关起诉校园暴力和欺凌犯罪680余人，同比下降35.6%。同时，自2021年6月“督促监护令”全面推行以来，针对严重监护失职、未成年人遭受家庭暴力等问题，全国检察机关共制发“督促监护令”7.6万余份。
2018年10月，最高检向教育部发出“一号检察建议”，建议完善校园预防性侵的制度机制、加强制度落实情况监督检查、依法严肃处理违纪违法人员。4年来，检察机关携手教育行政部门、学校等狠抓“一号检察建议”落实，协同查访中小学、幼儿园11万所，监督整改安全隐患1.5万个。那艳芳说，2022年，检察机关坚持问题导向，推动未成年人保护治罪与治理并重，以未成年人保护社会治理的良好成效助力国家治理体系和治理能力现代化。
“去年，检察机关批准逮捕侵害未成年人犯罪3.9万人，起诉5.8万人。”那艳芳表示，对侵害未成年人犯罪“零容忍”，守的是社会底线，护的是万千家庭。为避免反复询问取证对未成年人造成“次生伤害”，全国检察机关会同公安机关、妇联等建成未成年被害人“一站式”询问取证场所2053个，较2021年增加450余个。
那艳芳介绍，最高检联合最高法、公安部、司法部下发《关于未成年人犯罪记录封存的实施办法》，着力解决未成年罪犯刑满释放后因“标签效应”难以融入社会等问题。检察机关共封存未成年人犯罪记录3.3万余人次，较2021年增加4.8%。
最高检深入推动强制报告“每案必查”机制，发布了侵害未成年人案件强制报告追责典型案例，还会同国家卫生健康委员会下发医疗系统落实强制报告制度典型案例。制度施行以来，全国检察机关通过强制报告发现、起诉侵害未成年人犯罪案件5000多件。通过“每案必查”机制倒查发现相关责任主体未履行强制报告义务后，推动追责700余人。
据介绍，2022年，最高检狠抓入职查询制度落实。自该制度实施以来，全国各地检察机关已推动密切接触未成年人行业开展入职查询2000余万人次，解聘有前科劣迹人员6800余人，强化对性侵未成年人犯罪的源头预防，坚决把“大灰狼”挡在校门外。
“2023年，我们将聚焦网络传播黄赌毒、酒吧网吧违规接纳未成年人、危害未成年人食品药品安全、侵犯残疾儿童合法权益等重点领域开展未成年人保护公益诉讼。”那艳芳表示，检察机关会继续坚持问题导向，以未成年人保护社会治理的良好成效助力国家治理体系和治理能力现代化。
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教育部发布《教师数字素养》行业标准
2023-02-22
教育部日前研究制定《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。 标准制定了教师数字素养框架，框架包括5个一级维度、13个二级维度和33个三级维度，其中一级维度包括数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、专业发展等5个方面。标准将用于对教师数字素养的培训与评价，具体内容包括：能够掌握在教育教学中选择数字化设备、软件、平台的原则与方法；能够运用数字评价工具对学生的学习情况进行分析，应用智能阅卷系统、题库系统、测评系统对学生知识准备、学习能力、学习风格进行分析；能够利用数字技术资源发现学生学习差异，开展针对性指导等。 -
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面向不确定未来，教育如何适应与改变
2023-02-20
2月16日至18日，推迟了3个多月的第23届中国国际教育年会暨展览在北京国际会议中心举办。本届年会以“适应与改变——重塑我们的教育”为主题，以线下线上相结合的方式进行，共开展30余场平行论坛、10余场双多边洽谈会和宣讲会及5场主题展览。
来自全球52个国家和地区的驻华使节、专家学者、行业精英、企业领袖参加会议，共同探讨变革时代教育的多元与可持续发展。
机遇与挑战
关注全球教育发展之变
当今世界正经历百年未有之大变局，人类社会处在大发展大变革大调整时代，矛盾与希望交织，挑战与机遇并存，教育的境遇如何？
中国教育国际交流协会会长刘利民表示，受国际上多重不确定因素影响和制约，全球多国正呈现出不同程度的教育危机，同时，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，为全球教育创造了新的合作机遇，特别是数字技术发展日新月异，为教育和人类的未来提供了无限可能。
“人工智能无处不在。”英特尔公司首席执行官帕特·基辛格用一句话形容了未来的数字化时代。
香港大学协理副校长刘宁荣认为，教育界因技术发生了前所未有的积极变化，数字化的教育发展极为迅速。例如，信息和通信技术、人工智能、虚拟现实、神经科学的应用，使学习逐渐成为一种更加身临其境和具有整体感的体验。人类与虚拟世界的互动进一步加深，将彻底打破传统的教育边界。
“全球教育环境加速演变，人工智能取代了大量工作，我们要为学生准备多种技能，以适应更多的新职业。”世界职业院校与技术大学联盟主席道恩·沃德认为，如今，数字素养在所有行业都受到了重视，职业院校也要适应变化，与企业携手合作，为学生提供更多面向未来的课程。
适应与转变
寻找教育创新变革之道
当数字技术突破了人类社会生活的时间和空间限制，当气候环境、生命健康变成了全球性问题，教育又当如何应对？
“适应与转变”正在成为高等教育发展的关键词。
“新技术革命的到来，深刻地改变了世界。”西安交通大学校长王树国认为，新技术革命对世界政治、经济等的影响不同以往。教育作为社会的重要组成部分，必须发生相应的变革。他认为，当前高等教育领域出现了两个融合，一是内部融合、多学科交叉融合，以适应时代发展需求，顺应第四次工业革命发展；二是大学与社会的深度融合，社会越来越关注技术型人才，人才培养需要更加融入社会，把握社会发展规律，进而支撑社会、引领社会。
与之相应，中山大学校长高松认为，未来社会将更加多样化，充满不确定性。只有重塑教育，才能直面来自现实和未来世界的挑战。大学要通过跨学科的教育和研究，提升学生的学习力、思想力、行动力，通过开展人文教育与科学教育相融合的通识教育，让学生认识自然、认识社会和认识人本身，使学生学会独立思考、分析判断、清晰表达、合作、沟通、实践、创新，学会担当负责，形成在未来生活中学习和掌握新事物的能力。
德国大学校长会议主席安德烈·阿尔特认为，适应与转变对大学的发展至关重要，必须形成一个综合的愿景，整合全球思维与行动，应对生命健康、气候变化等全球性挑战。
“改变与重塑”则成为提高基础教育质量的必由之路。
当前，我国已全面建成小康社会，进入了中国式现代化建设的新阶段，人才培养要适应新的要求。全国人大常委会委员、全国人大社会建设委员会副主任委员江小涓说，面对中国式现代化新征程，在基础教育阶段就应该加强学生志向、能力、素质、眼界、情怀等方面的培养。她强调：“在技术飞速进步的时代，技术逻辑日益广泛渗透，此时人文情怀培养尤为重要，要加强尊重情感、关注个性、增进人的主体地位等以人为本角度的情怀培养。”
教师素养的重塑也至关重要。江苏省锡山高级中学校长唐江澎分享了来自学校的故事。他发现，在全球范围内，包括德国和美国，都出现了一种精英逃离工程师岗位的倾向，青年一代中的许多人对工程师的概念很模糊。锡山高级中学高一学生入学时，学校曾做过调查，只有13%的学生未来想成为工程师。但在高三填报志愿时，这一数字已经超过了43%。这一变化的背后是卓越教师团队为学生精心打造的科学和工程教育环境。唐江澎认为，新时代的卓越教师应该成为在具体学科领域有专业信仰和学术造诣的学者，教师群体应成为一个相互信赖、相互支持的共同体，而学校应该成为开放的、广泛吸纳社会资源的文化高地，让教育在这样的文化高地上自由生长。
交流与合作
汇聚全球教育之智
当前，开放合作成为推动新时代教育变革创新的关键要素。
疫情等世界不稳定因素对全球教育合作产生了深远的影响。联合国教科文组织第41届大会主席圣地亚哥·穆朗对当前世界各地出现的教育鸿沟深表忧心。2015年，联合国提出教育可持续发展目标4——“确保包容性和公平的优质教育，促进全民享有终身学习机会”。当前，约7.7亿成人不具备基本识字技能，女童等弱势群体的受教育机会仍然有限。为实现2030教育可持续发展目标，圣地亚哥·穆朗呼吁，所有成员国要团结在一起，制定包容性教育政策，并加强国际交流与合作，将教育作为优先事项，努力缩小教育鸿沟，关注女童教育，发展知识型社会。
德国驻华大使傅融欣喜地看到，不同领域的国际合作包括教育和科学领域正在恢复。她希望今后能回归常态，有更多机会共聚一堂，进行面对面的交流。
英国帝国理工学院校长休·布雷迪认为，大学已成为全球网络的一部分。据统计，帝国理工学院有60%以上的学生是国际学生，2/3以上的科学研究项目有国际合作者参与。“大学既是本土化的，与周边社区和居民融为一体，为解决地区发展面临的难题而服务，又是国际化的，要凝聚力量，与全球教育科研工作者一道，以创新研究改变世界。”休·布雷迪说。
2022年9月，联合国召开教育变革峰会，敦促各方共同推进教育变革，让每个人都能终身学习、茁壮成长、实现梦想，从而创造一个可持续、包容、公正、和平的世界。第23届中国国际教育年会暨展览正是对联合国教育变革峰会的积极响应，是以实际行动践行人类命运共同体理念的体现。
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。来自世界多个国家的教育工作者同心聚力应对全球问题和共同挑战，为推动全球教育的可持续发展，建设后疫情时代的美好世界作出新的更大贡献。 -
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世界数字教育大会在北京开幕
2023-02-14
世界数字教育大会2月13日在北京开幕，国务院副总理孙春兰出席会议并致辞。
孙春兰指出，现代信息技术对教育发展具有革命性影响。中国政府高度重视发展数字教育，经过持续努力，全国所有中小学都已接入互联网，99.5%学校有多媒体教室，建成国家智慧教育公共服务平台，汇聚4.4万条基础教育课程资源、6757门职业教育精品课程、2.7万门高等教育优质慕课和实验课，扩大了优质教育资源的覆盖面，推动教育均衡发展、促进教育公平，2.9亿在校学生不论身处城市还是边远山区都能接受高质量的教育。各级各类学校不断丰富数字教育应用场景，推动数字技术与传统教育融合发展，创新教育理念、方法、形态，让数字技术为教育赋能、更好服务于育人的本质。
孙春兰强调，顺应数字时代潮流推进教育变革和创新，是世界各国共同面临的重大课题。中国愿深化数字教育国际合作，加强教育政策、数字教育标准的对接，推出更多高质量的数字教育服务和产品，提升数字教育治理和公共服务水平，推动构建开放共享、平等互利、健康安全的全球数字教育生态，使数字教育成果更多惠及各国人民，为促进人类文明进步、构建人类命运共同体作出更大贡献。
大会以“数字变革与教育未来”为主题，超过130个国家和地区的代表参会。 -
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数字之光照亮教育未来
2023-02-13
2022年以来，教育部党组坚决落实365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载总书记关于教育和数字中国的重要论述，集中推进教育数字化战略行动，坚持用字当头、敢字为先，以服务师生、服务学校、服务社会为根本，扩大优质资源和服务有效供给，扎实推进国家智慧教育平台建设。
教育数字化实现历史性跨越，为建设教育强国开辟了全新赛道、增添了强大动能。
积极探索数字化赋能教育发展
67亿次
2022年3月28日，国家智慧教育公共服务平台建成上线，截至2023年2月10日，平台总浏览量超过67亿次，访客量超过10亿人次
52.9万所
国家智慧教育平台连接52.9万所学校，面向1844万教师、2.91亿在校生及广大社会学习者，建设起世界最大的教育资源中心
2101万件
国家智慧教育门户开通服务大厅，设置就业服务、考试服务、学位学历、留学服务等四个栏目，涵盖26项政务服务，全年累计办件2101万件
1313万
2022年7月20日，在国家智慧教育门户上线“暑期教师研修”专题，截至2022年8月31日，全国1313万教师参加专题研修，提高教研能力
基本建成世界第一大教育教学资源库
4.4万条
中小学平台现有资源4.4万条
446册
涉及30个教材版本、446册教材
1173个
职业教育平台接入国家级、省级专业教学资源库1173个，在线精品课6757门，视频公开课2222门
2.7万门
高等教育平台汇集2.7万门优质慕课，覆盖全部14个学科门类、92个专业类
6.5万余条
上线首批300门优质虚拟仿真实验课程，提供6.5万余条教材、课件、案例、信息等各类教学资源
30多万条
研究生教育板块汇聚专业学位案例4500个、一线医师撰写的规范化病例报告8万多份、博士“学位论文题目检索”20余万条、企业创新需求30多万条
推动优质资源全球范围共享
200多个
国家智慧教育平台访问用户覆盖六大洲200多个国家和地区，访问量持续走高
900余门
推动“慕课出海”，高等教育平台向世界提供900余门多语种课程
11个
在世界慕课和在线教育联盟机制下，推动了11个国家的13所大学开展国际学分互认
有效促进教育公平和质量提升
55%
依托职业教育平台，全国有接近55%的职业学校教师开展混合式教学，探索运用虚拟仿真、数字孪生等数字技术和资源创设教学场景，解决实习实训难题
18.4万门
高等教育平台开设“慕课西部行”专栏，为725所西部高校提供18.4万门慕课及订制课程服务
4.2亿人次
帮助西部地区开展混合式教学378.5万门次，学生参与学习达4.2亿人次，西部地区高校共计参加慕课应用培训2.2万校次、175.5万人次
有效服务抗疫期间“停课不停学”
1亿
中小学平台正式改版上线以来，全国19个省份的浏览总量均超过1亿
163%
高等教育平台在吉林省、上海市获得大规模应用，疫情期间参加线上学习活动的学生增长163%，活跃课程增长95%
支撑“双减”效果明显
53倍
中小学平台设置“专题教育”“课后服务”等板块上线以来，日均浏览量2891万次，最高日浏览量达到8997万，比“双减”前提高了近53倍
80%
课程教学、课后服务资源浏览量占比80%以上，满足了学生多样化教育需求
有效推动高校毕业生就业创业
1370万个
大学生就业服务平台共享岗位达到1370万个
111期
上线“互联网+就业指导”直播课111期、累计观看3.2亿人次
31.6%
通过平台就业的毕业生占比从2021年的24%增长到2022年的31.6% -
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世界数字教育大会将在京举办
2023-02-10
教育部、中国联合国教科文组织全国委员会将于2月13日至14日在北京共同举办世界数字教育大会。
教育部国际合作与交流司司长刘锦表示，此次大会是落实党的二十大关于推进教育数字化的重要举措，是落实365上分客服微信号_365体育入口_365在线体育app下载主席提出的全球发展倡议的重要行动，也是实现联合国教育变革峰会承诺的重要途径。
大会以“数字变革与教育未来”为主题，围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行深入交流讨论。大会以线上线下相结合的方式举行，总规模800人（其中300人线下参会），将邀请联合国教科文组织等国际组织负责人，有关国家领导人和教育部长，境外知名高校及企业负责人，港澳台地区代表，相关部委负责人，部分省、区、市教育厅（教委）负责人，部分大中小学校长和教师，数字技术企业高管，以及驻华使节、国际组织驻华代表出席。
大会由开幕式、主论坛、平行论坛和配套活动等4个部分组成。开幕式和主论坛将于2月13日下午举行，主要包括嘉宾致辞、主旨演讲和成果发布等环节。平行论坛将于2月14日下午举行，主题分别为：数字化赋能基础教育高质量发展、职业教育数字化转型发展、数字变革推动高等教育创新发展、智慧教育发展评价。配套活动于2月13日全天举办，分别为：中小学数字化精品课堂展示、数字化教育装备应用展示。
大会成果包括发布中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数、发布智慧教育平台标准规范、发起成立世界数字教育联盟倡议和发布世界数字教育发展合作倡议等4项。
大会得到了国际社会的高度关注和积极响应。截至目前，来自全球超过130个国家和地区的代表注册参会，包括新西兰、菲律宾、瑞士等多个国家领导人，联合国、联合国教科文组织、经合组织、世界银行、联合国儿童基金会等重要国际组织负责人和塞拉利昂、泰国、新加坡、南非、西班牙等14个国家的教育部长发来视频致辞，近50个国家和国际组织的驻华使节和代表（其中16位驻华大使）及多所知名高校校长等现场参会。
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